Kompanija Google najavila je nove mogućnosti kontrole upotrebe vještačke inteligencije u školama, prema kojima će obrazovne ustanove moći da isključe četbot Gemini za učenike, ali će, ukoliko žele da im omoguće korišćenje Googleovog pretraživača, morati da prihvate i njegove funkcije zasnovane na vještačkoj inteligenciji.
Prema novim pravilima kompanije Alphabet, koja je vlasnik Google-a pretraživač, četbot Gemini, alat Gemini Notebook i Gemini u okviru platforme Google Classroom biće podrazumjevano isključeni za učeničke naloge u osnovnim i srednjim školama, sve dok školski administratori ne odluče da ih aktiviraju, javlja Bloomberg, prenosi Insajder.
Međutim, ukoliko škole omoguće učenicima pristup Googleovom pretraživaču, automatski će im biti dostupne i funkcije vještačke inteligencije ugrađene u njega.
Potpredsjednik Google-a i generalni direktor sektora za obrazovanje Chris Phillips naveo je da je odluka donijeta nakon razgovora sa školama, nastavnicima, istraživačima i donosiocima odluka, a kompanija je najavila da će dodatne informacije o primjeni novih pravila objaviti u narednim mjesecima.
Ova promjena dolazi u trenutku kada se Google, čiji su laptopovi Chromebook među najzastupljenijim uređajima u američkim učionicama, suočava sa sve većim otporom roditelja i školskih uprava prema upotrebi vještačke inteligencije u obrazovanju.
Njujork je početkom septembra zabranio učenicima do osmog razreda korišćenje generativne vještačke inteligencije tokom ove školske godine, dok je školski okrug Los Anđelesa blokirao pristup takvim alatima na uređajima koje obezbjeđuje učenicima.
Pročitajte još:
Google je istovremeno najavio proširenje funkcije Guided Learning, odnosno vođenog učenja, koja učenicima pomaže da korak po korak rješavaju zadatke i razumiju gradivo, umjesto da odmah dobiju konačan odgovor.
Ova funkcija biće testirana u odabranim školama u Sjedinjenim Američkim Državama kasnije ovog mjeseca, a potom bi trebalo da bude proširena na druge školske okruge.
Funkcija vođenog učenja od danas je dostupna i širom svijeta u okviru platforme gdje nastavnici mogu da zadaju aktivnosti povezane sa nastavnim gradivom i u realnom vremenu prate napredak učenika.
